من هو سقراط

طرق سقراط الفلسفية بعد الإجابة عن سؤال المقال، سيتم الحديث عن طرق سقراط الفلسفية، حيث سمي أسلوب سقراط باسم الأسلوب السقراطي، والذي قام سقراط بتدريسه للطلاب بطرح سؤال بعد سؤال، حيث كان يهدف سقراط باستخدام هذا الأسلوب إلى كشف التناقضات في أفكار الطلاب لتوجيههم إلى استنتاجات قوية، ويهدف هذا الأسلوب بشكل مباشر أو غير مباشر إلى استخدام التفكير الناقد والمنطق للوصول إلى الحقائق، ويتضمن هذا الأسلوب العثور على ثقوب وأخطاء في النظرية المطروحة ومن ثم تصحيحها.[٣] يتم استخدام الأسلوب السقراطي في التعليم الحالي في بعض المؤسسات التعليمية، ونتيجةً لهذا الأسلوب يمكن تعزيز المعرفة عند الطلاب من خلال التفكير الناقد تحت ضغط أسئلة متتالية يتم طرحها حول النظرية، ويساعد هذا الأسلوب أيضًا في إنتاج جو مدرسي حيوي وفكري عند قيام المدرس به بشكل صحيح، كما يساعد هذا الأسلوب في إتقان فن الحوار والتحدث أمام مجموعات كبيرة من الناس عند مناقشة موضوع ما.

• يُعرف سقراط بأنّه فيلسوف يوناني ولد في عام 470 قبل الميلاد في مدينة أثينا وتوفي عام 399 قبل الميلاد، حيث تمكن سقراط من التأثير بشكل كبير على الفلسفة القديمة والحديثة بأساليبه وفكره ومنهجه في الحياة، ولقد اكتسب سقراط شهرة واسعة وكان شخصية مثيرة للجدل في مسقط رأسه أثينا، وعلى الرغم من عدم كتابة سقراط لأيّ شيء، إلّا أنّه كان يصور بكونه شخصية ذات بصيرة عظيمة ونزاهة وإتقان للذات ومهارة جدلية داخل مناقشات مؤلفة من مجموعة صغيرة من معجبيه، ومن بين هؤلاء المعجبين أفلاطون وزينوفون، وحُكم على سقراط بالإعدام بالتسمم بتهمة الإلحاد وهو في سن السبعين.
• على عكس العديد من المفكّرين في عصره فلم يسافر سقراط إلى مدن أخرى من أجل متابعة اهتماماته الفكرية، وبعد وفاة سقراط حافظ العديد من الأعضاء الممثلين لمحادثاته ومناقشاته على مدحه والثناء عليه من خلال كتابة أعمال تمثله في أكثر المحادثات تميزًا، ومن أهم من سجل هذه المحادثات أنتيسثين وآيشينيس وفايدو وإقليدس، والتي لم يتبقى سوى بقايا قليلة من المحادثات التي كتبها هؤلاء التلاميذ، ولكن لا زالت محادثاته التي كتبها أفلاطون وزينوفون متواجدة في مجملها، ومن هنا يمكن القول بأنّه تم التعرف على سقراط

نبذة عن سقراط

• سقراط يلقب أحيانًا بأنه أكثر الرجال حكمة في العالم القديم، فبعد أن عمل في الفن وقتًا قصيرًا، تحول إلى الفلسفة، وثبتت من فوره شهرته كمفكر على جانب كبير من الأصالة والإبداع. وقد ابتدع طريقة للتحقيق والتعليم هي كناية عن سلسلة من الأسئلة تهدف إلى الحصول على تعبير واضح ومتماسك عن شيء يفترض أنه مفهوم ضمنًا من كل البشر.

• وكان دائم السعي وراء الحقيقة والاهتمام بجعل مشاكل الحياة المعقدة أسهل على الفهم، ولتحقيق هذه الغاية كان مضطرًا إلى مناقشة الكثير من المعتقدات والتقاليد المسلم بها. الأمر الذي اكسبه الكثير من العداوات.

• في حياة بيريكليس كان سقراط في أمان، لأن هذا السياسي الكبير كان معجبًا به كثيرًا، ولكن بعد وفاته شرع أعداء سقراط في الضغط عليه لكي يسحب معظم ما قاله، ولكن لم يقبل بذلك، واستمر بالعمل في الخط الذي رسمه، وماكان يعتقد أن الحاجة تدعو إلى مناقشته، وأخيرًا حكم عليه بتهمة إفساد الشباب. وحكم عليه بالموت بتجرع سم الشوكران القاتل.

طرق سقراط الفلسفية

• بعد الإجابة عن سؤال المقال، سيتم الحديث عن طرق سقراط الفلسفية، حيث سمي أسلوب سقراط باسم الأسلوب السقراطي، والذي قام سقراط بتدريسه للطلاب بطرح سؤال بعد سؤال، حيث كان يهدف سقراط باستخدام هذا الأسلوب إلى كشف التناقضات في أفكار الطلاب لتوجيههم إلى استنتاجات قوية، ويهدف هذا الأسلوب بشكل مباشر أو غير مباشر إلى استخدام التفكير الناقد والمنطق للوصول إلى الحقائق، ويتضمن هذا الأسلوب العثور على ثقوب وأخطاء في النظرية المطروحة ومن ثم تصحيحها.
• يتم استخدام الأسلوب السقراطي في التعليم الحالي في بعض المؤسسات التعليمية، ونتيجةً لهذا الأسلوب يمكن تعزيز المعرفة عند الطلاب من خلال التفكير الناقد تحت ضغط أسئلة متتالية يتم طرحها حول النظرية، ويساعد هذا الأسلوب أيضًا في إنتاج جو مدرسي حيوي وفكري عند قيام المدرس به بشكل صحيح، كما يساعد هذا الأسلوب في إتقان فن الحوار والتحدث أمام مجموعات كبيرة من الناس عند مناقشة موضوع ما.